| 연령/ 학년/ 성별 | • 만12세/ 6학년/ 남 |
| 장애 유형 | • 경도 지적장애, ADHD 판정 |
| 웩슬러 지능검사*(K-WISC-IV) | • 전체 지능 68 |
| 한국판 ADHD 진단검사** | • 과잉행동: 14/ 충동성: 13/ 부주의 11/표준점수 합계: 38• ADHD 지수: 119 |
| 사회성숙도검사*** | • SA: 10세 2개월 /SQ: 82.3 |
| 언어/의사소통 특성 | • 자발적으로 자신의 감정을 말하는 것을 어려워함.• 타인의 말을 이해하고 자신의 의견을 간단하게 표현함.• 대화 시 자신의 말만 하려고 하며 상대방의 질문에 가끔 엉뚱한 말을 할 때가 있음. |
| 행동 특성 | • 주의가 산만하고 주의 집중 시간이 짧음.• 부적절한 행동에 대해 주의를 시키면 반항적이거나 공격적인 행동 이 나올 때가 있음. |
| 학업 특성 | • 글자를 읽고 쓸 수 있으나 받침이 어려운 글자 읽기 및 쓰기 시 오류가 발생함.• 집중력이 낮고 산만하여 글을 읽고 내용을 이해하는데 어려움을 보임.• 덧셈과 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 할 수 있으며, 9단까지의 구구단을 외울 수 있음. |
| 과제 수행 특성 | • 과제 지속시간이 짧으며 교사의 촉구 없이는 혼자서 과제 수행을 완성하는 것이 어려움.• 과제 수행 시 무기력한 모습을 보이며 엎드리거나 과제 수행 중 학습지 찢기 및 연필을 계속해서 돌리는 행동을 보임. |