표 3 시각적 활동 스케줄 선수 기술

구분	조작적 정의
시각적 활동 스케줄 인식 및 변별	① 교사가 과제 카드 또는 휴식 카드를 제시하였을 때, 3초 이내에 카드에 써 있는 글자를 읽는다.② 교사가 과제 카드 두 개와 휴식 카드 한 개를 제시하고 “oo 카드줘” 라고 지시를 하였을 때, 3초 이내에 그림 카드를 준다.
시각적 활동 스케줄 조작	③ 교사가 “활동 스케줄 판에 과제 카드와 휴식 카드 붙여봐” 라고 지시를 하였을 때, 3초 이내에 과제 카드 두 개와 휴식 카드 두 개를 활동 스케줄 판의 과제 카드와 휴식 카드라고 써 있는 네 개의 네모 칸에 붙인다.④ 교사가 “oo 카드 위에 얼굴 모양 자석 붙여봐”라고 지시를 하였을 때, 3초 이내에 얼굴 모양 자석을 그림 카드 위에 붙인다.⑤ 교사가 “시각 타이머 1분 또는 5분 맞춰봐”하고 지시를 하였을 때, 3초 이내에 시각 타이머를 돌려 1분 또는 5분을 설정한다.⑥ 시각 타이머가 “삑삑” 하고 울렸을 때, 3초 이내에 과제 카드 또는 휴식 카드를 완료 칸에 붙인다.