List of Articles
Journal of Behavior Analysis and Support. Vol. 4, No. 2, 2017
Article
The Effects of Individualized PBS on Classroom Disruptive Behaviors of Students with Intellectual Disabilities in a Special School
개별차원의 긍정적 행동지원이 특수학교 지적장애 초등학생의 수업 방해 행동에 미치는 영향
개별차원의 긍정적 행동지원이 특수학교 지적장애 초등학생의 수업 방해 행동에 미치는 영향
Journal of Behavior Analysis and Support 2017;4(2):1-21.
https://doi.org/10.22874/kaba.2017.4.2.1
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https://doi.org/10.22874/kaba.2017.4.2.1
A Descriptive Analysis of Research on Universal Positive Behavior Support in Korean Journal
일반 초·중·고등학교에서 보편적 차원의 긍정적 행동지원을 적용한 국내 실험 연구 분석
일반 초·중·고등학교에서 보편적 차원의 긍정적 행동지원을 적용한 국내 실험 연구 분석
Journal of Behavior Analysis and Support 2017;4(2):23-43.
https://doi.org/10.22874/kaba.2017.4.2.23
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https://doi.org/10.22874/kaba.2017.4.2.23
The efficacy of Transitive Conditioned Motivating Operation training to mand in a child with developmental language disorder
조건화된 동기조작의 전이 훈련이 언어발달지체 아동의 맨드에 미치는 효과
조건화된 동기조작의 전이 훈련이 언어발달지체 아동의 맨드에 미치는 효과
Journal of Behavior Analysis and Support 2017;4(2):45-60.
https://doi.org/10.22874/kaba.2017.4.2.45
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https://doi.org/10.22874/kaba.2017.4.2.45
The Effect of Instructional Adaptation in Technology-household Subject on Class Participation and Academic Achievement of Student with Intellectual Disabilities in General Classrooms
기술·가정교과의 교수적 수정이 경도지적장애학생의 수업참여도 및 학습목표달성도에 미치는 영향*
기술·가정교과의 교수적 수정이 경도지적장애학생의 수업참여도 및 학습목표달성도에 미치는 영향*
Journal of Behavior Analysis and Support 2017;4(2):61-85.
https://doi.org/10.22874/kaba.2017.4.2.61
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https://doi.org/10.22874/kaba.2017.4.2.61